ESCOLAS DEMOCRÁTICAS
O vídeo acima chama-se "Escola Democrática" e a primeira questão que me chamou atenção neste curta foi exatamente
o fato de retratar uma escola NÃO democrática.
Trata-se
de uma escola que
desconsidera
as novas ideias dos alunos, desde o professor até o diretor, uma
escola auditório, com aulas repetitivas, expositivas, favorecendo
uma aprendizagem engessada. Este ensino conteudista, com foco na
teoria, é também descontextualizado, uma vez que dispensa a
prática, como visto na aula de ciências por exemplo. A professora
estava explicando sobre a morfologia da borboleta, através de um
desenho no quadro e explanação oral. Uma borboleta exatamente igual
pousou na janela, coincidentemente no momento da explicação. Uma
aluna notou a borboleta e fez esta identificação. A professora, no
entanto, não gostou de a aluna olhar a borboleta real que pousou na
janela. Imagino que a professora não queria que ela se distraísse
da explicação que estava sendo dada, no entanto aquela era a
prática de sua explicação, era a prova real que faria tanto
sentido para os alunos. Mas a professora tinha um cronograma a
cumprir, um horário, um planejamento e não podia “perder tempo”.
É uma explícita rigidez, um ritmo mecanicista, uma inflexibilidade,
como se tratasse de uma fábrica de parafusos.
Neste
contexto empirista, temos então um aluno condicionado que não cria,
mas apenas reproduz. Há um trecho que mostra os alunos fazendo prova
e no momento desta, enquanto ele escrevia, os conteúdos formatados
iam vazando da sua mente para o papel. Ao final da prova sua mente
não retinha nada, pois foi mera decoreba, não houve construção de
conhecimento.
Que
bom que é apenas um desenho animado, não é a filmagem de um fato e
desejo que não reproduzamos estas práticas em nossas salas de aula.
