ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR

Atividade didática integrando diferentes áreas do conhecimento.

Trabalho desenvolvido com o Livro Beleléu, do autor Patrício Dugani, onde exploramos:

Linguagem e Literatura - através da contação da história, buscando desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação.

Coordenação motora fina - pintura com tinta e bolinhas de gude - ênfase no livro Beleléu e as Cores.

Socialização: crianças exercitaram o ajudar uns aos outros no guardar os brinquedos. O livro do Beleléu conta que este personagem pega e esconde tudo o que fica fora do lugar. Então as crianças guardam seus pertences para que o Beleléu não leve as coisas embora. 

TIC TAC

           Explicar o que é o tempo não é tarefa simples.

          Para os adultos, noção de passado, presente e futuro pode parecer fácil, mas esses conceitos abstratos são um desafio para as crianças. Então, como trabalhar esse conhecimento com as crianças, especialmente na educação infantil?

          O conceito de passagem de tempo é algo difícil para as crianças pequenas entenderem e isso ocorre porque elas ainda não tiveram muitas experiências em suas vidas para poder medir corretamente o tempo. À sua maneira elas vão construindo concepções a respeito do assunto e vão adquirindo noção de tempo cronológico e as implicações da passagem dos anos.

          Meu filho de 7 anos está começando a construir suas noções com base nos acontecimentos que lhe são familiares. Ele sabe, por exemplo, que o aniversário dele é bem pertinho do Natal (21/12) e que isto é depois que as aulas terminam, perto das férias. Sabe também que a semana termina no sábado, pois este é um dia diferente, quando vamos à igreja, quando não tem aula.

          Os alunos que já passaram por mim na turma de berçário 1 e agora estão nas turmas de maternal e jardim demonstram a concepção de passado quando identificam: “eu agora sou grande, mas já fui bebê quando era teu aluno”. Na minha turma de B2 eles reconhecem as horas do dia pela rotina da sala: identificam que depois do almoço é hora do soninho e que depois da janta a mãe vem buscar pra irem pra casa.

Sugestão de atividades:

• Rotina em fichas ilustradas pras crianças ordenarem (amanhecer, chegada na escola, brincadeiras no pátio, almoço, soninho, atividade em sala, janta, horário da saída pra casa, noite)
• Cubos com as 4 estações do ano
• Border a ser colocado na parede da sala na altura das crianças, com datas comemorativas que elas reconhecem: férias, carnaval, páscoa, dia das mães, dia dos avós, dia dos pais, dia das crianças, natal.

Classificação e Seriação

Representação do Mundo pela Matemática 

Fomos desafiados a criar atividades matemáticas para classe em que trabalhamos - Berçário 2 no meu caso.

Atividade com classificação para berçário:

Baseado no material disponível no Moodel, especificamente a importância de “desenvolver a capacidade de se estabelecer critérios ou atributos”:

Levar as crianças a indicar partes de seu corpo que tem 1 (como nariz, boca, cabeça).

Depois que todos participarem então levá-los a identificar partes do seu corpo que tem 2 (como olhos, ouvidos, mãos).

Isto pode ser feito levando-os a se olharem no espelho, observando os colegas ou tirando fotos e observando-as.

Atividade com seriação para berçário:

Baseado no material disponível no Moodel, considerando que “a seriação trabalha com as diferenças entre objetos. A seriação busca estabelecer uma relação de diferença que possa ser quantificada e permita que os elementos da coleção possam ser colocados em ordem, seja ela crescente ou decrescente “.

A fila que é organizada diariamente é feita do menor para o maior. Já é uma atividade prática a qual estão habituados.

Outra atividade: Colocar os blocos de dados (que temos em sala) empilhados. De baixo pra cima, do maior pro menor, formando uma torre.